El CINBIO de la Universidad de Vigo refuerza su apuesta por la divulgación científica con una nueva oferta de actividades dirigidas a centros educativos preuniversitarios. La principal novedad es la apertura de un formulario en línea para que los centros de enseñanza secundaria y bachillerato puedan reservar visitas a sus laboratorios, una experiencia inmersiva que permitirá al alumnado conocer de primera mano el desarrollo de la investigación en un centro científico de referencia.
Durante tres horas, los grupos participantes podrán acceder a laboratorios profesionales, realizar actividades experimentales, conocer personal investigador y descubrir las líneas de trabajo del centro en ámbitos como los nanomateriales y la biomedicina. El programa incluye una actividad participativa donde el alumnado deberá resolver retos y trabajar en equipo.
La propuesta busca ofrecer una experiencia dinámica y participativa que permita al alumnado entrar en contacto con la ciencia real y conocer cómo la investigación desarrollada en Vigo puede contribuir a mejorar el futuro. La iniciativa nace tras una experiencia piloto con centros educativos, como el IES A Guía de Vigo, cuya profesora, Trinidad Vázquez, destacó la visita como "extraordinariamente enriquecedora" y "muy recomendable" por su combinación de rigor científico, divulgación de calidad y adaptación al nivel del alumnado.
Además de las visitas, el CINBIO continuará impulsando el proyecto Nanotech, una propuesta divulgativa con recursos y materiales didácticos para trabajar en el aula sobre nanotecnología, aplicaciones de nuevos materiales y técnicas de manipulación de la materia a escala atómica.
El centro también ha renovado su catálogo de ponencias divulgativas dirigidas a centros educativos, donde investigadoras e investigadores comparten su conocimiento y pasión por la ciencia. Los centros interesados pueden consultar el catálogo y contactar con el equipo de comunicación del CINBIO para coordinar la realización de estas actividades.
Con estas iniciativas, el CINBIO refuerza su compromiso con la conexión entre ciencia y sociedad, buscando acercar la investigación a la ciudadanía, fomentar vocaciones científicas e impulsar la transferencia de conocimiento.
