La iniciativa permite a los estudiantes del campus de Pontevedra poner en práctica y mejorar su formación, experimentando de manera real el proceso de creación de una ficción audiovisual. La webserie se realiza en el marco del taller Celanova, plató de ficción, incluido en la programación del Curso de Medio Audiovisuais de Celanova que organiza la Fundación Carlos Casares y la Facultade de Comunicación, con el apoyo de la Universidade de Vigo, la Deputación de Ourense y Agadic.
Tras la fase de preproducción, que incluyó el trabajo en distintas versiones del guion y la búsqueda de localizaciones y actrices, el alumnado afronta ahora la grabación. El rodaje tiene lugar en Entrimo del 23 al 27 de octubre y cuenta con la participación de 17 estudiantes del último y penúltimo curso del Grado de Comunicación Audiovisual. Las actrices que participan son Mayka Braña, Beatriz Barcia, Ariadna Santana, Lydia Prada, Helena Jes y Sandra Folgar. El escenario elegido es la “casa do médico” de Entrimo, una casa de estilo indiano.
Sobre el tema de la webserie, el alumnado explica que "más que adaptar literalmente La casa de Bernarda Alba, nuestra intención es dialogar con ella y demostrar que una obra escrita hace casi un siglo todavía puede hablarnos de nosotros mismos". La historia se centra en cómo "cuatro hermanas encerradas bajo el control de Bernarda se enfrentan al deseo, a los celos y a un amor prohibido que amenaza con destrozar a la familia" y cómo "bajo la aparente tranquilidad de la casa comienzan a surgir secretos, rivalidades y deseos prohibidos". El tono de la propuesta "se acerca a la comedia negra, pero el conflicto de fondo se mantiene intacto".
El equipo de la UVigo señala que la obra de Federico García Lorca sirve como base ya que "muchos de los conflictos que expone siguen estando presentes en la actualidad", como "la represión femenina, los conflictos familiares, el peso del poder masculino o la lucha entre lo que queremos y lo que se espera de nosotros". La webserie también quiere ser un homenaje al escritor al cumplirse 90 años de su asesinato.
El objetivo principal del alumnado es "aprovecharlo para adquirir experiencia práctica y enfrentarnos a las distintas necesidades y dificultades que implica sacar adelante una pieza audiovisual". Buscan "completar el proyecto de principio a fin y conseguir una obra cuidada, coherente y con identidad propia", además de "aprender del proceso, mejorar nuestra capacidad de trabajo en equipo y adquirir herramientas y experiencia".
El profesor de la UVigo Paulino Pérez, director del taller Cemac, subraya que la experiencia "es muy positiva pues es muy parecida a un rodaje real: trabajo con un presupuesto cerrado, desarrollo por departamentos y, muy importante, convivencia y trabajo en equipo. Es una oportunidad fantástica para que nuestro alumnado ponga en práctica todos los conocimientos aprendidos en el grado".
