El alumnado del Grado en Comunicación Audiovisual de la Universidad de Vigo está combatiendo la desinformación mediante la creación de vídeos divulgativos. Esta iniciativa se desarrolla en el marco de un proyecto de aprendizaje-servicio (ApS) denominado Dixitais. Laboratorio ciudadano para la competencia digital y mediática, coordinado por el profesor Alberto Dafonte.
La formación, impartida por técnicos de la asociación Ecos do Sur, se centra en que los cerca de 40 estudiantes comprendan el fenómeno de la desinformación, sus finalidades, los colectivos más afectados y los mecanismos de difusión de noticias falsas. El objetivo es generar recursos para ayudar a identificarla y combatirla.
El proyecto, seleccionado en la convocatoria de proyectos de aprendizaje-servicio de la Agenda 2030 y los ODS, se inserta en la materia Propaganda en medios audiovisuales. Alberto Dafonte destacó que un ApS busca tener una repercusión positiva en la sociedad, estableciendo una interlocución con la ciudadanía.
Ecos do Sur, una asociación gallega fundada en 1991 y activa en la lucha contra las desigualdades, colabora en este proyecto. Desde 2016, trabajan en la prevención y abordaje de la desinformación y el discurso de odio en internet a través de su línea CibeRespect.
Emiliano Cossini, técnico de comunicación de Ecos do Sur, impartió una sesión sobre los objetivos de las trolas y discursos de odio, analizando cómo se comprende el mundo y por qué ciertos grupos quieren hacerlo entender de una manera diferente, identificando agentes promotores y colectivos afectados.
En la siguiente jornada, Emma Velo, coordinadora de marketing de Ecos do Sur, explicó los mecanismos psicológicos que hacen efectivas estas mensagens y cómo diferenciar tipos de públicos. El alumnado reflexionó sobre cómo crear contenidos atractivos sin manipular, sino generando pensamiento crítico.
Divididos en siete grupos, los estudiantes diseñarán y difundirán diez vídeos a lo largo del cuatrimestre en redes sociales como TikTok y plataformas como Youtube. El primer vídeo explicará qué es la desinformación, mientras que los nueve restantes abordarán tipos de desinformación, estrategias de difusión y herramientas de verificación.
Las piezas creadas se incorporarán al repositorio digital del proyecto Dixitais, que reúne trabajos de ediciones anteriores de esta iniciativa puesta en marcha en el curso 2019/2020.
