O alumnado do Grao en Comunicación Audiovisual da Universidade de Vigo está a combater a desinformación mediante a creación de vídeos divulgativos. Esta iniciativa desenvólvese no marco dun proxecto de aprendizaxe-servizo (ApS) denominado Dixitais. Laboratorio cidadán para a competencia dixital e mediática, coordinado polo profesor Alberto Dafonte.
A formación, impartida por técnicos da asociación Ecos do Sur, céntrase en que os preto de 40 estudantes comprendan o fenómeno da desinformación, as súas finalidades, os colectivos máis afectados e os mecanismos de difusión de noticias falsas. O obxectivo é xerar recursos para axudar a identificala e combatela.
O proxecto, seleccionado na convocatoria de proxectos de aprendizaxe-servizo da Axenda 2030 e os ODS, insírese na materia Propaganda en medios audiovisuais. Alberto Dafonte destacou que un ApS busca ter unha repercusión positiva na sociedade, establecendo unha interlocución coa cidadanía.
Ecos do Sur, unha asociación galega fundada en 1991 e activa na loita contra as desigualdades, colabora neste proxecto. Desde 2016, traballan na prevención e abordaxe da desinformación e o discurso do odio en internet a través da súa liña CibeRespect.
Emiliano Cossini, técnico de comunicación de Ecos do Sur, impartiu unha sesión sobre os obxectivos das loiadas e discursos de odio, analizando como se comprende o mundo e por que certos grupos queren facelo entender dunha maneira diferente, identificando axentes promotores e colectivos afectados.
Na seguinte xornada, Emma Velo, coordinadora de márketing de Ecos do Sur, explicou os mecanismos psicolóxicos que fan efectivas estas mensaxes e como diferenciar tipos de públicos. O alumnado reflexionou sobre como crear contidos atractivos sen manipular, senón xerando pensamento crítico.
Divididos en sete grupos, os estudantes deseñarán e difundirán dez vídeos ao longo do cuadrimestre en redes sociais como TikTok e plataformas como Youtube. O primeiro vídeo explicará que é a desinformación, mentres que os nove restantes abordarán tipos de desinformación, estratexias de difusión e ferramentas de verificación.
As pezas creadas incorporaranse ao repositorio dixital do proxecto Dixitais, que reúne traballos de edicións anteriores desta iniciativa posta en marcha no curso 2019/2020.
