La Universidad de Santiago de Compostela (USC) refuerza el Aprendizaje-Servicio (ApS) como estrategia clave de innovación educativa y colaboración social. En su undécima convocatoria de proyectos, se presentaron 60 solicitudes, de las cuales 45 fueron seleccionadas para el curso 2026-2027.
Estas 45 iniciativas se dividen en tres modalidades: 17 proyectos emergentes, 15 en consolidación y 13 consolidados. Los proyectos emergentes demuestran la capacidad de la convocatoria para atraer nuevas ideas y equipos docentes, mientras que las experiencias consolidadas mantienen su trayectoria en la USC.
El creciente número de propuestas recibidas cada año evidencia el interés del personal docente por el ApS, una metodología que combina enseñanza, aprendizaje y servicio a la comunidad. Los estudiantes aplican conocimientos para resolver necesidades reales, fortaleciendo su desarrollo y conociendo el tejido asociativo.
La edición actual pone el foco en la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, la perspectiva de género, el modelo coeducativo y el uso del gallego como herramienta profesional.
La Comisión de Selección destacó la alta calidad de las propuestas, aunque la no concesión de algunas se debió a la aplicación estricta de los criterios de selección y modalidades de la convocatoria.
Las iniciativas seleccionadas abarcan áreas como salud comunitaria, inclusión social, bienestar de mayores, educación, cultura, desarrollo rural, sostenibilidad, transformación digital, igualdad, accesibilidad universal, alfabetización mediática y patrimonio cultural y lingüístico.
Esta resolución coincide con un año significativo para el ApS en la USC, marcado por el V Simposio Internacional de Aprendizaxe-Servizo e Educación Superior, que reunió a 250 personas para intercambiar conocimiento y buenas prácticas, reafirmando el papel de la educación superior en la transformación social.
Con sus once ediciones, la convocatoria de proyectos de innovación educativa en Aprendizaje-Servicio se consolida en la USC, fortaleciendo la relación universidad-sociedad y generando valor social.
