Proyecto de la USC sobre inclusión de migrantes, reconocido con Buenas Prácticas Erasmus+

La iniciativa, coordinada por Mar Lorenzo Moledo y Miguel A. Santos Rego, fomenta el aprendizaje mutuo y la ruptura de estereotipos.

Equipo do proxecto. FOTO: Santi Alvite

Santi Alvite

Un proyecto de la Universidad de Santiago de Compostela (USC), coordinado por los profesores Mar Lorenzo Moledo y Miguel A. Santos Rego, ha sido reconocido con el distintivo de ‘Buenas Prácticas Erasmus+’ por su contribución a la inclusión social de personas migrantes y refugiadas en Europa.

El consorcio, que reunió universidades y entidades sociales de España, Irlanda e Italia, empleó la metodología de Aprendizaje-Servicio (ApS) para fomentar el aprendizaje mutuo, mejorar las competencias cívicas y romper estereotipos sociales, con el objetivo de construir una identidad europea cohesionada.
La iniciativa desarrolló cinco paquetes de trabajo que incluyeron formación especializada, un MOOC de acceso abierto en tres idiomas, 12 proyectos de ApS colaborativos para responder a necesidades de inclusión, y la elaboración de recursos clave como una Guía de buenas prácticas y un informe de análisis de impacto. El proyecto también contribuyó a los Objetivos de Desarrollo Sostenible 4, 5, 10, 16 y 17.
Este es el quinto proyecto Erasmus+ coordinado por la USC desde 2014 en obtener este sello de reconocimiento honorífico, que se otorga tras evaluar el informe final y la implementación del proyecto, y que distingue a iniciativas con una calidad, innovación e impacto excepcionales.
Para recibir esta distinción, los proyectos deben cumplir criterios como obtener una alta puntuación en la evaluación técnica, demostrar una gestión excelente, crear metodologías transferibles y replicables, constatar cambios positivos en la organización y en la comunidad, y ejecutar una difusión eficaz de los resultados.
Información elaborada a partir de la fuente oficial: Universidade de Santiago de Compostela (USC) — Xornal (13/11/2026)