El colegio pontevedrés recibió el reconocimiento por la mejor aplicación del Diseño Universal para la Enseñanza. Su proyecto busca hacer el eclipse accesible a través de un podcast, sonificación de fenómenos astronómicos, letreros en braille, códigos QR y reproducciones táctiles, utilizando recursos de los Polos Creativos como la radio escolar y la impresión 3D.

La iniciativa, que también incluye un podcast de casi cinco minutos grabado en la radio escolar y cartelería multisensorial, emplea modelos táctiles del Sol, la Tierra y la Luna para trabajar conceptos espaciales y aprendizaje manipulativo. El objetivo es conectar astronomía, percepción sensorial, tecnología y diseño inclusivo, promoviendo un aprendizaje activo e interdisciplinar.

En la provincia de Pontevedra también fueron premiados centros de Vigo, Moaña y Vilagarcía. El IES Armando Cotarelo Valledor de Vilagarcía obtuvo un premio por la adaptación creativa de un instrumento astronómico con un planisferio celeste, mientras que el IES As Barxas de Moaña fue reconocido por su creación digital para realidad virtual sobre el eclipse.

El conselleiro de Educación, Román Rodríguez, destacó el potencial de los centros educativos y el compromiso con las metodologías activas. Subrayó que la educación científica es más efectiva cuando los estudiantes son protagonistas y participan en proyectos reales. El encuentro en la Cidade da Cultura reunió a cerca de 500 estudiantes, docentes e investigadores, y presentó las actividades de divulgación para el eclipse total del 12 de agosto.