La madre de la menor ha presentado documentación que acredita la entrega, los días 11 y 12 de marzo, de informes de intervención educativa específica. En dichos escritos, se solicitaba la puesta en marcha de medidas de atención para alumnado con TEA y TDAH, tanto dentro como fuera del aula, así como adaptaciones metodológicas para facilitar la comprensión y organización de las tareas escolares.
El caso, que ya está siendo analizado por la Valedora do Pobo, será objeto de debate en el Parlamento de Galicia. Un diputado del PSdeG-PSOE ha impulsado una iniciativa parlamentaria al considerar que la situación de la alumna requiere la presencia de un cuidador no solo en las actividades lectivas, sino también en las extraescolares organizadas por el centro.
Según la versión de la familia, el centro no dio respuesta por escrito hasta finales de mayo, momento en el que se solicitó el pago de un cuidador para una excursión. Ante esta situación, la madre registró una queja en la Inspección Educativa. La respuesta oficial recibida el 9 de junio indicó que la Consellería de Educación no tiene competencias para suministrar recursos humanos a un centro concertado.
