El programa 'Anaquiños de Saber' de la Xunta une a mayores y menores en A Coruña

La iniciativa busca transmitir conocimientos, experiencias y tradiciones de las personas mayores a los niños y adolescentes del centro San Xosé de Calasanz.

O programa 'Anaquiños de Saber' da Xunta une maiores e menores na Coruña

Consellería de Política Social (Xunta de Galicia) · 2026-11-06

La delegada de la Xunta en A Coruña, Belén do Campo, destacó la importancia del programa intergeneracional 'Anaquiños de Saber', que une a mayores y menores en el centro sociocomunitario de A Coruña para compartir conocimientos y tradiciones.

La delegada de la Xunta en A Coruña, Belén do Campo, junto a la directora territorial de la Consellería de Política Social, María Blanco, visitó la primera fase de preparación del taller intergeneracional Anaquiños de Saber, que se desarrolla en el centro sociocomunitario de A Coruña. Esta iniciativa se enmarca en el programa de envejecimiento activo de la Consellería de Política Social e Igualdade.
El proyecto reunirá a las personas usuarias de este centro con los menores residentes en el centro de atención a menores San Xosé de Calasanz con el objetivo de favorecer el aprendizaje mutuo y transmitir a las nuevas generaciones los conocimientos, las experiencias y las tradiciones de las personas mayores.
Belén do Campo resaltó que proyectos como Anaquiños de Saber permiten reconocer el valor de la experiencia acumulada a lo largo de la vida y convertirla en una herramienta de aprendizaje para niños, niñas y adolescentes. El proyecto busca recuperar pequeños saberes para transformarlos en talleres creativos dirigidos a los menores, transmitiendo conocimientos sobre costumbres, lengua, oficios y tradiciones.
La iniciativa se estructura en dos fases. La primera, que se desarrolla entre octubre y diciembre de 2026, se centra en la identificación de las capacidades y conocimientos de las personas mayores y en la preparación de los materiales. La segunda fase comenzará en febrero de 2027 con la puesta en práctica de los talleres, donde las personas mayores asumirán el papel de profesores.
La delegada subrayó que este modelo de trabajo favorece un intercambio donde todas las personas participantes tienen algo que aportar y aprender, mientras los menores descubren conocimientos y tradiciones y las personas mayores encuentran nuevos espacios de participación y reconocimiento social.
Información elaborada a partir de la fuente oficial: Consellería de Política Social (06/11/2026)