El Ayuntamiento de A Coruña, a través del Servicio de Normalización Lingüística, retoma la programación del programa Apego para los meses de otoño. Esta iniciativa está orientada a familias con niños y niñas de entre 0 y 6 años y se desarrollará en las aulas del Centro Ágora.
El objetivo principal de Apego es la difusión de contenidos culturales en gallego, la dinamización de la lengua y el fomento del contacto intergeneracional a nivel idiomático. Busca proporcionar un ambiente de inmersión lingüística tanto para hablantes habituales de gallego como para aquellas familias que desean acercarse a la lengua de una manera lúdica y didáctica. Se abordarán temáticas como la ecología, la tradición cultural, la resolución de conflictos y los estereotipos de género.
El concejal de Cultura y Turismo, Gonzalo Castro, destacó que "Apego é unha desas iniciativas que crean comunidade e identidade dun xeito lúdico, divertido e adaptado aos nenos e nenas. O apoio a programas coma estes é fundamental para fortalecer e inculcar o uso da nosa lingua en todas as franxas de idade".
La programación de otoño incluye teatro, cuentos, talleres y música. El ciclo de actividades comienza el martes 29 de septiembre con el espectáculo "Festa de letras", de Iria Pinheiro, una propuesta que entrelaza historias sobre osos, meigas y libros, e que incluye un taller de teatro participativo.
La programación completa, que se extenderá de septiembre a diciembre, ofrecerá dos pases diarios (a las 17:00 y 18:30 horas) en el aula 8 del Centro Ágora. Incluirá espectáculos como "Garavanciña" (Migallas Teatro), "Contos na pel" (Alma Blanco), "C@nto contigo" (Paco Nogueiras), "Monstros acústicos" (Chuches Amil), "A viaxe de Nano" (Raquel Queizás), "Xela, aventura na fraga" (Inma Soto) y "Tantarantiña" (Cris de Caldas). También habrá talleres como "Obradoiro de chapas e tatuaxes" (Eduvía) y "Ilustres instrumentos musicais" (Laura Romero).
Todas las actividades son gratuitas y requieren inscripción previa los viernes anteriores a la fecha de la actividad, hasta completar la capacidad del aula.
