El conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades y FP, Román Rodríguez, señaló hoy que este manual es un paso más en el apoyo a la labor docente para asegurar una mejor atención a cada alumno, desarrollando sus potencialidades. Subrayó que la atención a la diversidad es “una de las prioridades del Gobierno de la Xunta en materia educativa” para blindar un sistema de calidad, justo y equitativo.
Estas medidas responden a iniciativas pioneras como la ponderación del alumnado con necesidades a la hora de conformar grupos, acordada en 2023, y el refuerzo con 150 profesionales más de atención a la diversidad este curso en Secundaria (100 especialistas en Pedagogía Terapéutica y 50 orientadores), además de consolidar 200 en Infantil y Primaria.
El nuevo manual ofrece orientaciones concretas al profesorado y a los centros desde la perspectiva del bienestar emocional de estos alumnos, con indicaciones y ejemplos prácticos para el abordaje en el centro escolar, en el aula, en los espacios de ocio, en la biblioteca o en el comedor escolar.
Se incluyen recomendaciones para el proceso general de acogida, la entrada al aula, programación y estrategias didácticas, el diseño de espacios inclusivos en el tiempo de ocio y el fomento de las relaciones sociales.
El sistema educativo gallego destaca por ser el más inclusivo de España, con el 94,2% del alumnado con necesidades escolarizado en centros ordinarios frente al promedio estatal del 85,7%.
