El CEIP de Cervo cierra en Pirineos un proyecto nacional sobre el valor del agua

Alumnos y profesores finalizan dos años de trabajo sobre sostenibilidad y uso responsable del agua en un encuentro en los Pirineos.

Imagen genérica de estudiantes y profesores en un entorno natural de montaña participando en una actividad educativa sobre el agua.
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Imagen genérica de estudiantes y profesores en un entorno natural de montaña participando en una actividad educativa sobre el agua.

El alumnado y profesorado del CEIP de Cervo (Lugo) han puesto fin a dos años de trabajo colaborativo en el proyecto estatal 'Cada Gota Cuenta', con un encuentro final celebrado en los Pirineos.

El centro educativo lucense participó durante el mes de mayo en la reunión final de esta iniciativa, que forma parte del programa de Agrupaciones de Centros Educativos del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. El proyecto, que contó con la colaboración del Concello de Cervo, se centró durante dos cursos académicos en temas como la sostenibilidad, el uso responsable del agua, la inclusión educativa y las metodologías STEAM.
Durante la estancia en los Pirineos, los participantes compartieron experiencias y aprendizajes, fortaleciendo los lazos de convivencia y cooperación generados en encuentros previos realizados en diversas comunidades autónomas como Cartagena, Asturias, Lugo, Gran Canaria y Elda.
El alumnado tuvo la oportunidad de trabajar con compañeros de otros territorios, intercambiar ideas y descubrir la riqueza cultural y educativa de las comunidades participantes. El excepcional entorno natural de los Pirineos sirvió como una auténtica aula al aire libre, permitiendo a los estudiantes conocer de primera mano la importancia de los ecosistemas acuáticos y reflexionar sobre la necesidad de su protección.
El proyecto 'Cada Gota Cuenta' nació con el objetivo de concienciar sobre la importancia vital del agua y promover valores como la inclusión, la igualdad, la sostenibilidad y la ciudadanía responsable. La iniciativa fue reconocida como una de las mejor valoradas a nivel estatal.

Un aprendizaje basado en la colaboración, el respeto al medio ambiente y el compromiso con un futuro más sostenible.

Desde el CEIP de Cervo destacan el valor educativo y humano de esta experiencia, que ha permitido al alumnado ampliar conocimientos, desarrollar competencias clave y crear vínculos con estudiantes de otras partes del Estado.