El certamen, que busca impulsar el uso del gallego a través de la creación audiovisual, ya tiene sus ganadores para la edición 2025-2026. Los premios fueron entregados este martes en el Centro Galego de Arte Contemporánea (CGAC) por el conselleiro de Cultura, Lingua e Xuventude, José López Campos, quien alabó la labor de los estudiantes como "grandes artífices" de estos galardones que combinan lengua, audiovisual y literatura gallega.
La iniciativa, impulsada conjuntamente por las consellerías de Cultura, Lingua e Xuventude y de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional, contó con la participación de 18 centros educativos en esta edición.
En la categoría de segundo ciclo de Educación Infantil, el Colegio Princesa de España, de Verín (Ourense), se alzó con el primer premio, mientras que el accésit fue para el Colegio Ponte Carreira de Frades (A Coruña).
Para primero y segundo de Educación Primaria, el Colegio Celso Emilio Ferreiro, de Cerceda (A Coruña), fue el ganador, y el Colegio de Guillarei, en Tui (Pontevedra), recibió el accésit.
El Colegio de Zalaeta, de A Coruña, alcanzó el primer premio en la categoría de tercero y cuarto de Primaria, con un accésit para el Colegio O Vicedo, de O Vicedo (Lugo).
Finalmente, en la modalidad de quinto y sexto de Primaria, el Colegio de Viñagrande-Deiro, de Vilanova de Arousa (Pontevedra), fue reconocido con el primer premio, y el Colegio do Feal, de Narón (A Coruña), con el accésit.
José López Campos agradeció el esfuerzo del alumnado y destacó la calidad de los trabajos, que demuestran la "enorme capacidad de los más jóvenes para crear y divertirse en lengua gallega". También puso en valor la labor del profesorado y de los equipos de dinamización lingüística, "fundamentales" para la promoción del gallego.
Los cortometrajes premiados y otros trabajos participantes podrán visualizarse a través del Portal dá Lingua Galega, en su canal de Youtube, así como en las secciones infantiles y en la aplicación Xabarín de la Corporación Radio y Televisión de Galicia.




