Alumnas de Baiona galardoadas co VIII Premio Stephen Hawking por proxecto de investigación

O traballo sobre a evolución do espazo natural da foz, coordinado por un docente, foi recoñecido entre 58 propostas.

Imaxe xenérica dun documento de investigación científica cun bolígrafo e unha pantalla de ordenador ao fondo.
IA

Imaxe xenérica dun documento de investigación científica cun bolígrafo e unha pantalla de ordenador ao fondo.

Dúas alumnas do IES Primeiro de Marzo de Baiona foron galardoadas co VIII Premio Stephen Hawking, outorgado polo IES Plurilingüe Rosalía de Castro de Santiago, polo seu destacado proxecto de investigación.

O proxecto, titulado Evolución do espazo natural da foz (Baiona-Gondomar-Nigrán) 1946-2025, foi coordinado polo docente Marcos Álvarez. Este traballo non só obtivo o galardón principal ao mellor proxecto de investigación, senón que tamén foi distinguido na categoría de Ciencias Sociais, Humanidades e Artes.
A cerimonia de entrega de premios contou coa presenza de destacadas figuras do ámbito educativo, como a reitora da Universidade de Santiago (USC) e a directora xeral de Ordenación e Innovación Educativa da Xunta de Galicia. O certame, que se celebra anualmente, busca fomentar a investigación entre o alumnado de secundaria.

Nesta edición presentáronse 58 proxectos procedentes de 13 institutos galegos e outros 4 de fóra da comunidade (Soria, Tudela, Madrid e Barcelona) baixo o lema Construíndo futuros.

A coordinación do premio estivo a cargo dunha física, directora de operacións dun recoñecido centro de investigación internacional. O certame divídese en catro apartados principais: Ciencias Experimentais, Humanidades, Ciencias da Saúde e Matemáticas-Ciencias da Computación, outorgando un premio ao mellor traballo de investigación entre os gañadores de cada categoría.
Ademais das alumnas de Baiona, outros estudantes tamén foron recoñecidos. Na área de Ciencias da Saúde, unha alumna dun instituto de Madrid foi premiada por un traballo sobre a concentración de ións de calcio. No eido das ciencias experimentais, un alumno do IES Plurilingüe Rosalía de Castro recibiu un galardón por un estudo comparativo sobre o efecto do contido de estroncio. Finalmente, un alumno do mesmo instituto foi distinguido en Matemáticas e Ciencias da Computación por un proxecto de modelización de curvas pechadas.