IES Fernando Wirtz: 2.000€ por un videojuego que impulsa el gallego

El proyecto 'ArgaQuest' del centro coruñés ha sido reconocido como uno de los cinco mejores de Galicia por su innovación lingüística.

Imagen genérica de un mando de videojuego con un paisaje gallego de fondo.
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Imagen genérica de un mando de videojuego con un paisaje gallego de fondo.

El IES Fernando Wirtz Suárez de A Coruña ha sido galardonado con 2.000 euros gracias a su proyecto de innovación educativa 'ArgaQuest', un videojuego diseñado para dinamizar y promover el uso de la lengua gallega entre los estudiantes.

El proyecto 'ArgaQuest', desarrollado en el IES Fernando Wirtz Suárez de A Coruña, ha sido reconocido como uno de los cinco proyectos más excelentes de Galicia en la convocatoria de innovación educativa en dinamización lingüística para el curso 2025-26. Este reconocimiento, otorgado por la Secretaría Xeral da Lingua y la Dirección Xeral de Ordenación e Innovación Educativa, incluye una dotación económica de 2.000 euros para el centro y el Primer Premio de Innovación Educativa para el profesorado implicado.
La iniciativa busca acercar el gallego a la juventud de una forma próxima y actual, combinando tecnología y aprendizaje. 'ArgaQuest' fomenta el enriquecimiento del vocabulario y la competencia léxica mediante herramientas de consulta que utilizan como referencia el diccionario de la Real Academia Galega, creando nuevos espacios de interacción dentro y fuera del centro educativo.
El videojuego, ya disponible para el público general, desafía las habilidades lingüísticas de los jugadores. La mecánica consiste en formar la palabra más larga posible a partir de un conjunto de letras en un tiempo determinado. Los usuarios pueden jugar contra un bot con inteligencia artificial o contra otros jugadores.
El desarrollo de 'ArgaQuest' ha tenido un enfoque interdisciplinar, con la participación de alumnado y profesorado de diferentes niveles y enseñanzas, incluyendo tercero y cuarto de la ESO, Formación Profesional Dual Intensiva DAW y Formación Profesional Básica de Informática y Comunicaciones. La colaboración abarcó el diseño, desarrollo, pruebas y difusión del proyecto.
El proyecto fue coordinado por un equipo de docentes: Fernando Rodríguez (Informática), Laura Ramos (Lengua Gallega), Marta Iglesias (Formación y Orientación Laboral), Francisco Jaureguizar (Artes Plásticas) y Verónica Bravo (Sistemas y Aplicaciones Informáticas), con el apoyo de la dirección del centro.