A nova regulación da Proba de Acceso á Universidade (PAU) en Galicia busca establecer criterios de exame xustos e equitativos a través dunha estrutura de coordinación institucional reforzada. Esta reforma, acordada entre a Xunta de Galicia e as tres universidades públicas galegas, crea unha Comisión Organizadora e unha Comisión Técnica para xestionar os contidos, o nivel de dificultade, os criterios de cualificación e o desenvolvemento operativo da proba.
A Comisión Organizadora, conformada por representantes da Consellería e das universidades, definirá as directrices xerais dos exames, incluíndo a elaboración de bancos de materiais e mecanismos de supervisión entre docentes. A Comisión Técnica encargarase dos aspectos loxísticos e operativos, como horarios, medidas de seguridade e adaptacións para o alumnado con necesidades específicas de apoio educativo.
A reitora da UVigo, Carmen García Mateo, destacou que a norma consensuada é "mellor" e axústase á lexislación estatal, mellorando a realización das probas. O conselleiro de Educación, Román Rodríguez, sinalou que o obxectivo é procurar maior coordinación, seguridade e igualdade para o alumnado, así como unha maior implicación do profesorado de Secundaria.
As reitoras da USC, Rosa M. Crujeiras, e o reitor da UDC, Ricardo Cao, tamén expresaron a súa satisfacción polo acordo, salientando a creación dun sistema "máis robusto" e o traballo conxunto que garante "altos estándares" no acceso e admisión á universidade.
A nova orde tamén adapta a normativa galega ao Real Decreto 534/2024, regulando tanto o proceso de acceso como o de admisión. A estrutura organizativa da PAU simplifícase, coa Comisión Interuniversitaria de Galicia (CiUG) mantendo un papel central na parte operativa, aínda que a coordinación xeral se reparte entre as novas comisións.
Unha das novidades máis significativas é o incremento da participación do profesorado de Bacharelato nos grupos de traballo que redactan os exames, buscando unha maior conexión co currículo e unha mellor detección de posibles erros antes da proba.
