O centro educativo Rosalía de Castro en Xinzo de Limia puxo en marcha un proxecto innovador co obxectivo de facilitar a comunicación do seu alumnado que emprega sistemas aumentativos e alternativos de comunicación (SAAC). A iniciativa busca garantir a participación activa destes estudantes en todas as actividades lúdicas, pedagóxicas e de interacción social dentro do colexio.

A principal medida consistiu na colocación de pictogramas en diferentes dependencias do centro. Segundo fontes do colexio, esta sinalización visual mellorou significativamente a orientación, a autonomía e a comprensión xeral do funcionamento das instalacións por parte dos alumnos. A iniciativa estendeuse tamén a espazos públicos de interese na vila, grazas á colaboración coa administración local, e incluso aos parques infantís das localidades de orixe do alumnado. Ademais, o colexio impulsou a adaptación dos pasos de peóns coa inclusión destes pictogramas, converténdose nun referente na provincia.

O profesorado do centro reforzou a súa formación en Comunicación Aumentativa e Alternativa (CAA) e Linguaxe Natural Asistida (LNA). Como resultado desta formación, elaboráronse paneis de comunicación específicos para o patio de Educación Infantil, o patio de Educación Primaria e o ximnasio. Estes paneis están deseñados para apoiar a aqueles alumnos con dificultades de expresión oral, que aínda non dominan a lingua, que presentan trastornos da comunicación ou da linguaxe, ou calquera outro estudante que precise un apoio visual para comunicarse de forma efectiva.