A baixada da natalidade en Ourense pon en perigo a continuidade de moitas aulas de Primaria. Neste contexto, a chegada de alumnado estranxeiro convértese nunha táboa de salvación para centros como o CEIP Mestre Vide. Este curso, o colexio conta con 31 estudantes procedentes de 11 países diferentes, entre eles Emiratos Árabes Unidos, Ucraína, Afganistán, Colombia, Venezuela, Arxentina, Brasil, Cuba, Francia, Chile e Turquía.

O director do centro, Juan Regal, recoñece que "a chegada de alumnos estranxeiros está a resolver un pouco a situación" ante a caída de nacementos. Estes alumnos, repartidos entre 4º de Educación Infantil e 6º de Primaria, conviven con normalidade cos seus compañeiros, quen os acollen "enseguida", segundo afirma a orientadora do centro, Mónica Hernan.

A integración destes menores require un esforzo organizativo. Moitos chegan con traxectorias académicas fragmentadas, o que obriga a escolarizalos por idade e, se é necesario, a que repitan curso. O centro busca apoio en entidades sociais para o reforzo educativo cando é preciso.

O acompañamento non se limita aos alumnos; as familias tamén precisan guía. "Acollés a toda a familia, falas con eles e tratas de guialos", explica Hernan, quen sinala que en ocasións se requiren tradutores para a comunicación. Sorprendentemente, os maiores choques culturais non sempre se dan con alumnos de Europa do Leste, senón con nenos de Colombia, Venezuela ou Cuba, onde as diferenzas culturais poden afectar á comprensión de rutinas ou expectativas.

A diversidade tamén se reflicte no servizo de comedor, cun menú especial para un alumno que non consome porco. A realidade socioeconómica tamén é diversa, con familias desprazadas de Ucraína que chegan con recursos fronte a outras que migran por necesidade. O centro axuda coas xestións e busca asociacións de apoio, asumindo esta labor extra como unha garantía de futuro.