Educación rexeita 52 solicitudes de concertos educativos en Galicia

A Consellería de Educación desestima a maioría das peticións de modificación ou sinatura de concertos educativos, aínda que autoriza algunhas modificacións puntuais.

Imaxe xenérica dun edificio da Xunta de Galicia con ceo nubrado.
IA

Imaxe xenérica dun edificio da Xunta de Galicia con ceo nubrado.

A Consellería de Educación rexeitou 52 solicitudes de modificación ou sinatura de concertos educativos en centros de Galicia, argumentando que as necesidades da zona xa están cubertas.

A Consellería de Educación desestimou un total de 52 solicitudes de modificación ou de subscrición de concertos educativos presentadas por centros docentes en Galicia. Segundo a orde publicada no Diario Oficial de Galicia (DOG), estas desestimacións baséanse na consideración de que "as necesidades educativas da zona correspondente ao centro están cubertas".
Por provincias, a maior parte das solicitudes rexeitadas concentráronse en Pontevedra, con 26 casos, seguida pola Coruña, con 16. En Ourense foron desestimadas seis peticións e en Lugo, catro.
Non obstante, a mesma orde tamén recolle a autorización de modificacións nalgúns casos concretos. Un exemplo é o CEEPR Aceesca, situado no Porriño (Pontevedra), que incorporará unha nova unidade concertada destinada a alumnado con autismo. Ademais, ampliáronse os concertos para varios segundos cursos de ciclos de Formación Profesional de grao medio e superior en distintos centros educativos galegos.
Por outra banda, o conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional, Román Rodríguez González, anunciou que presentará ao Goberno central a proposta galega como modelo para reformar a carreira docente. Rodríguez expresou a "preocupación" do seu departamento pola proposta do executivo estatal, cualificándoa de "moi pouco ambiciosa" e un "novo parche" que non aborda os puntos esenciais da función docente.
O secretario xeral de Recursos Humanos, Jesús Manuel Álvarez Bértolo, cualificou de "lamentable" e "precipitada" a forma en que se lles presentou a proposta de modificación do sistema de acceso á función docente, que incluía o envío de información por correo e unha breve pausa para achegas.