A Sección Primeira da Sala do Contencioso-Administrativo do TSXG emitiu un auto que esixe á Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e FP da Xunta a asignación "coa maior urxencia" dun profesor de audición e linguaxe (AL) para un estudante do IES Agra de Raíces en Cee. Esta decisión xorde tras a solicitude de medida cautelar presentada polos proxenitores do menor.
Os pais do alumno recorreron á vía de protección de dereitos fundamentais despois de que a Xunta non respondese á súa reclamación de apoio educativo. Os maxistrados consideraron probado que o estudante recibiu este tipo de apoio durante toda a súa escolarización, incluído o curso anterior, pero que lle foi retirado ao comezo do presente ano académico 2025-2026.
A resolución xudicial advirte que, de non adoptarse esta medida de forma inmediata, a decisión final chegaría cando o curso escolar xa rematase, o que causaría un prexuízo "irreparable" na evolución académica e no desenvolvemento persoal do menor.
O auto tamén subliña que a propia proposta de recursos do Departamento de Orientación do instituto recoñecía a necesidade do apoio, pero indicaba que o centro "non dispón deste recurso" para o curso actual. Ademais, destaca que non existe unha causa xustificada para a retirada duns apoios que o alumno xa tiña recoñecidos e dos que gozaba previamente.
Pola súa banda, a Consellería informou de que a orde de restablecer a situación do curso anterior xa foi executada, o que implicou un incremento de dúas horas semanais na atención ao alumno. A Administración galega manifestou que defenderá o seu procedemento na vía xudicial, argumentando que a asignación de recursos educativos é un "proceso regrado e transparente" baseado en avaliacións obxectivas anuais. A Xunta tamén destacou que Galicia conta cunha Estratexia de Inclusión dotada con 116 millóns de euros para atender as necesidades do alumnado.
