Alumnos de Narón compiten na final nacional da First Lego League en Burgos

O equipo H4CKZ4POS da escola Gazapo de Narón acadou o segundo premio na fase rexional en Ferrol cun proxecto innovador sobre patrimonio arqueolóxico.

Imaxe xenérica dun robot feito con bloques de construción, representando a tecnoloxía e a innovación.
IA

Imaxe xenérica dun robot feito con bloques de construción, representando a tecnoloxía e a innovación.

O equipo H4CKZ4POS da escola Gazapo de Narón, tras o seu éxito na competición rexional en Ferrol o pasado 14 de marzo, clasificouse para a final nacional da First Lego League que se celebrará en Burgos o 11 de abril.

Os estudantes da escola Gazapo de Narón, integrantes do equipo H4CKZ4POS, lograron un notable segundo posto na última edición da FIRST Lego League, que tivo lugar no Campus Industrial de Ferrol. Este recoñecemento, obtido o 14 de marzo, permítelles avanzar á fase final nacional, que se disputará en Burgos o vindeiro sábado 11 de abril. Este logro subliña o esforzo e a dedicación do grupo.
A proposta do equipo céntrase na recuperación do patrimonio arqueolóxico. Naira Sueiras, unha das mozas participantes, explicou que a súa investigación se focalizou nos castros galegos aínda sen escavar. Utilizaron intelixencia artificial para recrear o seu aspecto orixinal e realidade aumentada para visualizalos desde diversas perspectivas, ofrecendo unha visión innovadora da arqueoloxía.

"Alimentamos a IA para ver como serían antes de estar destruídos, e con realidade aumentada puxémolo para velo desde todas as perspectivas."

Naira Sueiras · Integrante do equipo H4CKZ4POS
Pablo Arribas, profesor da escola, destacou a importancia desta competición como unha oportunidade para que os alumnos desenvolvan proxectos reais, fomentando a investigación, a presentación e a oratoria. O equipo organízase en dous grupos, un dedicado ao robot e outro ao proxecto de innovación, mantendo reunións conxuntas para asegurar a coordinación e o coñecemento mutuo dos avances.
A pesar destes éxitos, persiste unha significativa fenda de xénero nas carreiras STEAM. Pablo Arribas sinalou que só un 20% das estudantes no campus de Ferrol optan por carreiras técnicas, unha tendencia que se reflicte na súa propia escola, onde só tres das 105 alumnas semanais son nenas. Naira, quen participa nestas actividades desde os nove anos, atribúe esta situación a factores educativos, como a socialización con xoguetes que tradicionalmente orientan ás nenas cara a roles de coidado.
De cara á final en Burgos, o equipo axustou o seu proxecto para que os xuíces valoren a metodoloxía como aplicable globalmente, non só centrada en Narón. O profesor Arribas busca aliviar a presión dos alumnos, asegurando que o traballo xa está feito e que o importante é a experiencia adquirida.