A iniciativa, impulsada polo Citic da Universidade da Coruña, reuniu a alumnos de 16 centros educativos de toda Galicia. O obxectivo principal foi atopar solucións a desafíos tecnolóxicos reais, formulados por entidades sociais colaboradoras, co fin de facilitar a vida diaria e promover a inclusión de persoas con parálise cerebral.
Ao longo do curso, os estudantes traballaron en proxectos que responderan a necesidades específicas relacionadas coa accesibilidade e a autonomía persoal. Entre as entidades participantes atópanse Aspace, Amencer, Apamp e a Cruz Vermella.
A representación da provincia de Lugo incluíu ao IES Poeta Díaz Castro de Guitiriz e ao IES da Terra Chá José Trapero Pardo de Castro de Rei. Marta López Andón, profesora do instituto de Guitiriz, destacou a importancia de coñecer a realidade destas persoas, unha experiencia que lles sorprendeu incluso despois de tres anos de participación.
Adrián Soto, profesor do IES da Terra Chá, tamén subliñou o valor da empatía xerada nos alumnos ao enfrontarse a estes retos. A iniciativa comeza cunha xornada de convivencia nos institutos, onde os usuarios das entidades explican as súas necesidades diarias, seguida de visitas dos alumnos aos centros colaboradores.
O programa fomenta a aprendizaxe-servizo, onde os proxectos deben ser de alta calidade, xa que inflúen directamente na calidade de vida das persoas destinatarias. Moitos destes deseños son personalizados, como unha pinza adaptada para recoller obxectos, pensada para unha persoa cuxa afección é pintar.
O proceso de deseño estivo titorizado por técnicos do Citic e, nesta edición, tamén por enxeñeiros de Inditex. Os alumnos valoran moi positivamente a experiencia, destacando a gratificación de crear algo tanxible para o uso diario.
“"É máis presión, pero tamén un extra de motivación, a implicación é maior."
“"Eu estou supercontento, e os alumnos fan unha valoración moi positiva. É gratificante facer algo tanxible para que poidan usar no día a día."
Entre os proxectos desenvolvidos atópanse un reloxo adaptado con pictogramas e voz de apoio, material para traballar a motricidade fina con pezas impresas en 3D, unha pinza con peche automático para recoller obxectos, un soporte reclinable para pratos e vasos, unha máquina de burbullas e un robot de cociña con funcións básicas.
