Docentes polacos fórmanse na UVigo sobre IA no ensino do Dereito

Un grupo de profesores da Universidade Católica de Lublin participa en xornadas internacionais sobre o impacto da intelixencia artificial na práctica docente e investigadora.

Imaxe xenérica de profesores universitarios en debate sobre intelixencia artificial.
IA

Imaxe xenérica de profesores universitarios en debate sobre intelixencia artificial.

Un grupo de docentes da Universidade Católica de Lublin, en Polonia, está a formarse na Facultade de Dirección e Xestión Pública da UVigo sobre as aplicacións da intelixencia artificial no ensino do dereito.

O campus de Vigo acolle estas xornadas internacionais, financiadas pola Unión Europea, que buscan explorar as posibilidades das ferramentas de intelixencia artificial xerativa no ámbito xurídico, tanto na docencia como na investigación e na transferencia de coñecemento. A iniciativa está coordinada pola profesora Soraya Rodríguez e conta co apoio do Consello Social da UVigo.
Esta formación xurdiu a raíz da participación de docentes da UVigo nun programa de mobilidade na universidade polaca. O profesorado de Lublin amosou interese por obter "formación específica sobre o uso da IA" no dereito, o que levou á sinatura dun convenio de colaboración para desenvolver este "proxecto piloto formativo". A iniciativa tamén serve para identificar as necesidades e demandas do profesorado doutras universidades neste eido.
O seminario combina relatorios e talleres teóricos-prácticos. A primeira xornada centrouse no uso da IA na docencia, abordando o deseño de materiais, exames e casos prácticos, así como a detección de copia e o uso na avaliación. A segunda xornada enfocouse na investigación e transferencia, explorando o mapeamento de literatura científica e a accesibilidade da lexislación complexa á cidadanía, incluíndo talleres sobre deseño de presentacións e transformación de textos xurídicos en resumos ou infografías.
As xornadas complétanse cunha sesión sobre o aforro de tempo mediante a aplicación destas ferramentas en fluxos de correo, xestión de dúbidas de alumnos e administración diaria. Ademais, o profesorado polaco reuniuse co decano, Fernando Martínez, e a vicerrectora, Sara Torres, para avaliar novas vías de colaboración.
Soraya Rodríguez sinalou que esta actividade é un "proxecto piloto" para definir unha "folla de ruta" e desenvolver accións formativas máis amplas. As mesas redondas inclúen a participación por videoconferencia de docentes das universidades de Debrecen (Hungría) e Cagliari (Italia), sumándose así a diferentes socios neste eido.
Información elaborada a partir da fonte oficial: Universidade de Vigo — DUVI (Diario da Universidade) (30/09/2026)